Učenici prvih razreda, 1.o, 1.f i 1.e, te nekolicina njih iz 1.d, imali su priliku u petak, 24. travnja, provesti na sadržajnoj STEM izvanučioničkoj nastavi u Ljubljani. U pratnji svojih nastavnika Karmen Diminić Milevoj, Samante Jakus, Danijele Bošković, Sandre Juran i Nedeljka Mandića, te suradnice u nastavi Josipe Milevoj, učenici su svoja teorijska znanja mogli primijeniti i produbiti u neposrednom doticaju s prirodom i znanstvenim pokusima.
Još prije samog dolaska u Ljubljanu učenici su upoznati s geografskim obilježjima Republike Slovenije te povijesno-geografskim razvojem njezina glavnoga grada.
Terenski rad započeo je u zoološkom vrtu, gdje su učenici promatranjem životinja istraživali njihove ekološke odnose i biološku raznolikost. Tijekom obilaska nastambi koristili su radni listić kao vodič za svoja zapažanja, a prikupljene podatke i dojmove analizirat ćemo naknadno, na nastavi. Ovakav pristup omogućio im je savladavanje orijentacije u prostoru, razvijanje svijesti o važnosti zaštite prirode i očuvanja ugroženih vrsta.
Znanstveni dio nastave nastavljen je u Hiši eksperimentov, prostoru u kojem se potiče radoznalost i samostalno otkrivanje prirodnih zakona. Pritom su za zadatak imali , svaki od njih ponaosob, istražiti barem dva pokusa: jedan već poznat te jedan potpuno novi, čiji su princip morali sami spoznati. Takav rad potiče učenike na kritičko razmišljanje pokazujući im pritom da znanost može biti i zabavna.
Nakon edukativnih aktivnosti, sunčan proljetni dan bio je savršen za upoznavanje slovenskog glavnog grada te je omogućio učenicima predah i uživanje u arhitekturi i opuštenoj atmosferi gradskog središta. Kombinacija istraživačkog rada, aktivnog izvođenja pokusa i neformalnog druženja rezultirala je zadovoljstvom svih sudionika, koji su se vratili bogatiji za nova, vrijedna iskustva.
